^{En su participación en el 10º Encuentro de Buenas Prácticas Docentes destacó que es necesario superar el conformismo y estar dispuestos a enfrentar los desafíos que plantea un mundo en constante evolución.} 

En el segundo día del 10º Encuentro de Buenas Prácticas Docentes, inició con la Conferencia Magistral del Dr. Juan Martín López Calva, Decano de Artes y Humanidades de la UPAEP, quien invitó a los presentes a reflexionar sobre “El rol del docente en la transformación educativa”.

En su ponencia, el Dr. López Calva destacó la importancia de reconocer y adaptarse a los cambios acelerados que enfrenta el mundo en la actualidad. En medio de dinámicas de crisis, cambios constantes y una creciente globalización, siendo fundamental reflexionar sobre cómo responder a estas demandas y qué transformaciones son necesarias.

Esta transformación global, dijo, no es tarea fácil, ya que nos encontramos arraigados en disciplinas y gremios establecidos. Además, nuestra forma de vida aspira a los estándares de los países desarrollados, lo cual conlleva un consumo desmedido de energía y la generación de grandes cantidades de basura y desechos. 

“En una sociedad altamente diferenciada, a menudo escuchamos la justificación de ciertos comportamientos y valores bajo la premisa de que esas son sus creencias”, expresó.

En este sentido, la reforma del espíritu humano implica replantearse las preguntas fundamentales sobre nuestra identidad, propósito y papel en el mundo. 

Por lo anterior, el Dr. López Calva afirmó que los educadores desempeñan un papel fundamental como profesionales de la esperanza. 

“Ser optimistas y esperanzados implica creer en el sentido de lo que hacemos y estar preparados para enfrentar lo inesperado. Solo así podremos aspirar a una nueva política de nación, una nueva política de civilización humana, una nueva política de humanidad y regenerar un nuevo humanismo acorde con los cambios actuales”, indicó.

Por otro lado, abordó la misión de la educación y las escuelas en el mundo actual. A este respecto, el Dr. López Calva planteó la necesidad de cuestionar si la misión de la escuela y la universidad sigue siendo la misma que en el pasado o si requiere una profunda revisión y análisis. 

Además, incitó a los docentes a reflexionar sobre el papel del docente en esta transformación y resaltó la importancia de la práctica docente como base para un modelo instruccional efectivo.

El Dr. López Calva hizo hincapié en la importancia de la autenticidad en el aula y en la necesidad de situarse en la vanguardia del conocimiento. A menudo, nos instalamos en la zona de confort, impidiendo que los centros educativos se conviertan en verdaderos agentes transformadores. Es necesario superar este conformismo y estar dispuestos a enfrentar los desafíos que plantea un mundo en constante evolución.

Finalmente, el Dr. López Calva destacó la importancia de amar a los alumnos y conocer las preguntas que los mueven en la vida. “El verdadero amor hacia los estudiantes implica un profundo interés por comprender sus inquietudes y necesidades. Solo a través de un amor auténtico y profundo podremos lograr una transformación”, acotó.